Cahier d'activités - Février - utilisation

•  Ma pâte à crêpes (collage/découpage)

• Recette de pâte à  crêpes pour 8 crêpes. 
• Imprimer les feuilles
• Découper les ingrédients
• Coller sur les bons emplacements
• Faire la pâte à crêpe en suivant la recette.

(faire casser les œufs dans un bol avant  de les mettre dans le saladier)

• Dimensions

• Imprimer les feuilles.
• Détourer les crêpes 
• L'enfant doit choisir dans quelle poêle mettre la crêpe de la bonne taille, puis coller.    

• Graphisme artistique, imagination

• Que vais-je mettre sur ma crêpe ? 
• Imprimer la feuille.
• Proposer avec des crayons ,des feutres, des sticks de gouache...  

• D'où ça vient ? (associations) 

• Imprimer les cartes et les coller sur du papier cartonné.
• Découper (on peut plastifier les cartes, pour les rendre plus solides). 
• L'enfant doit associer les cartes  ingrédients à leur provenance. 

• Quantité

• Imprimer les fiches et détourer les cartes. 
• Proposer avec des petits pompons, (ou de la pâte à modeler... .) 
• Poser la bonne quantité de pompons sur chaque crêpe (Pour les plus jeunes commencer par les 3 premières cartes ). 

• Pâte à crêpes

• Imprimer la fiche.
• Proposer avec de la peinture jaune pour mettre la pâte à crêpe dans la poêle.
• Puis avec un petit bouchon et de la peinture marron, pour faire les taches sur la crêpe cuite..

• Couleurs & formes

• Imprimer les fiches et détourer les crêpes. 
• Proposer avec un bâton de colle.
• Coller les crêpes de la bonne couleur/la  bonne forme sur les poêles correspondantes.

• Ma vache tachetée (découpage, collage)

• Imprimer la feuille
• Dans de la feutrine (ou du papier noir) découper des "tâches"
• Coller les tâches sur la vache.

• La poule rousse (peinture, collage)

• Imprimer la fiche
• Proposer avec de la peinture rouge et jaune pour obtenir le mélange orange et utiliser une fourchette pour faire les plumes.
• On peut coller des plumes.

• Découpage

• Imprimer les fiches sur du papier un peu cartonné (100 à 150 grammes environ)
• Découper les 4 parties et proposer sur un plateau avec des ciseaux (pour enfant) de bonne qualité.
• Commencer par proposer la fiche la plus simple en premier "les lignes horizontales" 

• Les ombres la famille des animaux (discrimination visuelle et vocabulaire)

• Imprimer la fiche et les cartes et les coller sur du papier cartonné.
• Découper les cartes (on peut plastifier les cartes, pour les rendre plus solides). 
• Décrire avec l'enfant  les animaux, (poils,  plumes, pattes, bec, mâle, femelle, petits,    imiter les cris... ). 
• L'enfant doit associer la carte à son ombre. 

• Vaches bariolées (couleurs/combinaisons) 

• Imprimer les cartes et les coller sur du papier cartonné
• Découper (on peut plastifier les cartes, pour les rendre plus solides) 
• Dans un premier temps, observer les cartes et les décrire.  
• Proposer avec des petites pinces à linge.
• Accrocher une pince sur la bonne combinaison de couleurs.

• Dénombrer 

• Imprimer les cartes et les coller sur du papier cartonné
• Découper (on peut plastifier les cartes, pour les rendre plus solides) 
• Dans un premier temps, observer les cartes et les décrire.  
• Proposer avec des petites pinces à linge.
• Accrocher une pince sur la bonne quantité.

• Petit panda (collage)

• Imprimer les fiches. 
• Détourer les pandas et les feuilles.
• Coller les feuilles puis les pandas sur le tableau de bambous.
• Coller une paille au dos du tableau, passer une ficelle à l'intérieur de la paille pour l'accrocher.

• Masque (coloriage/construction)

• Imprimer la fiche et la coller sur du papier cartonné.
• détourer et évider l'emplacement des yeux.
• L'enfant décore avec des sticks de gouache, des feutres, des crayons de couleur... 
• Scotcher au dos une paille (on peut solidifier en scotchant plusieurs pailles entre elles)

• Dragon volant (coloriage/construction)

• Choisir entre la fiche noir et blanc ou couleur.
• Imprimer et détourer.
• Découper un petit rectangle et l'enrouler autour d'une paille (pas trop serrer) pour former un tube. 
• Fermer le tube d'un côté et scotcher.
• Scotcher le tube au dos du dragon. 
• Insérer la paille dans le tube et souffler fort pour que le dragon s'envole. 

• Couture

• Imprimer la fiche  et la coller sur du papier cartonné
• Découper (on peut plastifier les cartes, pour les rendre plus solides) 
• Perforer 
• Proposer avec de la laine ou un lacet, pour "coudre" le dragon et le panda

• Les formes

• Imprimer les cartes et les coller sur du papier cartonné
• Découper (on peut plastifier les cartes, pour les rendre plus solides) 
• Dans un premier temps, observer les cartes et  décrire les formes.  
• Proposer avec des petites pinces à linge.
• Accrocher une pince sur la bonne forme.

• Tableau double entrée

• Imprimer les feuilles et les coller sur du papier cartonné.
• Détourer les ronds avec les formes
• L'enfant doit choisir la bonne forme et la bonne couleur.