Cahier d'activités- Les aventures toilettesques

• Les aventures Toilettesques

• Imprimer la fiche. 
• Inscrire le prénom et la date.
• Une fois toutes les activités terminées, on peut agrafer toutes les pages ensemble. 

• Chacun sa couche (couleur)

• Imprimer les fiches.
• Détourer les couches. 
• Proposer avec de la colle.
• Coller  sur l'ombre de la bonne couleur.

• Où sont les toilettes ? (Labyrinthe)

• Imprimer la fiche.
• Proposer avec un feutre .
• Suivre le chemin de la souris jusqu'aux toilettes.

On peut plastifier la fiche ou l'insérer dans une pochette plastique pour recommencer à l'infini avec un feutre effaçable et un petit chiffon.

• Fermer les abattants (couleurs)

• Imprimer les fiches.
• Détourer les abattants.
• Proposer avec de la colle.
• Coller  sur la cuvette avec la bonne couleur.

• 3 petites crottes (gommettes)

• Imprimer la fiche.
• Proposer avec des 27 gommettes. (On peut également proposer avec de la peinture à doigts).

• Fermer les abattants (formes)

• Imprimer les fiches.
• Détourer les abattants avec les formes. 
• Proposer avec de la colle.
• Coller  sur la cuvette avec la bonne forme.

• Du papier toilette de toutes les couleurs

• Imprimer la fiche.
• Proposer avec un crayon (feutre) de chaque couleur (ou un feutre ou crayon effaçable si l'on plastifie la feuille). 
• L'enfant choisit le crayon de la bonne couleur et relie les papiers toilette identiques. 

• Pipi, Caca, Prout...

• Imprimer les fiches et détourer les carrés.
• Proposer avec un bâton de colle.
• On observe et replace les pièces sur le bon emplacement.

• Pâte à modeler

• Imprimer la fiche.
• Plastifier la fiche (ou l'insérer dans une pochette plastique).
• Proposer sur un plateau avec un petit pot de pâte à modeler.
• Malaxer la pâte à modeler de différentes façon . L'aplatir pour former la bouse de vache. Faire des petits colombins pour faire la crotte de sanglier et rouler des petites boules pour les crottes de lapin.

• Qu'y a-t-il dans la couche ?

• Imprimer la fiche et la plastifier (si vous n'avez pas de plastifieuse recouvrir les couches avec du  scotch transparent ou les insérer dans une pochette plastique).
• Recette 1 : Peinture acrylique blanche + 2 gouttes de produit à vaisselle.
• Recette 2 : 1 cc de gouache + 1 cc de farine + 1 cc de sel + 1/2 cc de produit à vaisselle. 
• Appliquer une grosse couche et laisser sécher. (recette1 : 1h  / recette 2 : 5h)
• Proposer avec un petit couteau plastique (couteau de pâte à modeler) pour gratter la peinture et faire apparaître ce qu'il y a dans la couche.

• Les scarabées bousiers

• Imprimer la fiche.
• Proposer avec de la peinture marron et un bouchon de liège.
• Peindre une pelote sur chaque scarabée bousier.

Le scarabée bousier forme des pelotes avec les excréments puis fait rouler celles-ci avec ses pattes postérieures jusqu'à un abri. 

• Cherche (observation)

• Imprimer les fiches, détourer les petites cartes.
• Nommer et décrire les petites cartes.
• Plastifier (ou insérer dans une pochette plastique) la grande fiche.
• Choisir une petite carte, la coller avec de la pâte adhésive, (style Patafix) dans le rectangle de droite.
• Retrouver les images identiques, les entourer ou les barrer avec un feutre effaçable. 
  Proposer l'activité sur un petit plateau et changer l'image à rechercher chaque jour. 

• Lapins (taille et grandeur)

(on peut plastifier les cartes ou les coller sur du carton, pour les rendre plus solides) 

• La mouffette (couleur)

• Imprimer les cartes. 
• Découper (on peut plastifier les cartes, pour les rendre plus solides). 
• Proposer avec des petites pinces à linge (ou des pompons).
• Accrocher une pince sur la bonne couleur.  

• Paires (vocabulaire)

• Imprimer les cartes et les détourer.
• Dans un premier temps, observer les cartes (on peut utiliser une loupe) les décrire.
• Puis retrouver les cartes avec les parties identiques. 

• En route pour le petit pot

• Imprimer les fiches, séparer les 3 dessins et les plastifier (ou les insérer dans une pochette plastique).
• Proposer avec un feutre effaçable et un petit chiffon. 
• Le but n'est pas de suivre le dessin  méticuleusement mais d’entraîner la main à effectuer différents gestes de façon fluide.

On peut proposer une petite figurine  pour suivre le chemin avant de tracer. 

• Les paires (observation)

 (on peut plastifier les cartes ou les coller sur du carton, pour les rendre plus solides) 

• Dénombrement

• Imprimer les cartes.
• Découper (plastifier les cartes ou insérer dans une pochette plastique).
• Proposer avec un feutre effaçable.
• Repasser sur les chiffres.
• Proposer avec 9 pompons jaunes et 12 pompons marron. 

• Papier toilette (Paires)

(on peut plastifier les cartes ou les coller sur du carton, pour les rendre plus solides) 

• Intrus & identiques

• Imprimer les cartes.
• Découper (on peut plastifier les cartes, pour les rendre plus solides). 
• 1/ Proposer sur un petit plateau avec des pompons. Il faut retrouver le dessin qui est différent des autres et poser le pompon dessus.
• 2/ Proposer sur un petit plateau avec un crayon. Il faut retrouver les deux dessins identiques et les entourer.

• Les toilettes (tri)

• Imprimer la fiche "toilettes".
• La coller sur une boîte A4.
• Evider les cuvettes en suivant les tracés.
• Imprimer la fiche "abattants" et la coller sur une feuille cartonnée assez rigide.
• Détourer les abattants.
• Scotcher les abattants sur le haut de la cuvette. 
• Imprimer la fiche Pipis et cacas et les détourer.
• Trier les pipis et les cacas dans les toilettes.

• Les toilettes (tri) (version pour bac)

• Les toilettes (tri)

• Une version simple avec l'abattant fermé.